Базовый уровень образования по граждановедению: рейтинг CIVIC 2000

Базовый уровень образования по граждановедению: рейтинг CIVIC 2000

Базовый уровень образования по граждановедению: рейтинг CIVIC 2000

О CIVIC и ICCS

CIVIC 2000

ICCS 2009


Лучше всего с тестами, исследующими базовый уровень образования по граждановедению CIVIC 2000, справились подростки из Польши, Финляндии, Кипра, Греции, Гонконга и США. Германия, Англия, Россия и Швейцария показали результаты, статистически не отличающиеся от среднего уровня.

В общем российские школьники в исследовании базового уровня образования по граждановедению CIVIC 2000 показали себя хорошо. Они справились с большинством заданий. Наиболее простыми для россиян оказались задания на репродуктивную деятельность. А вот с мыслительной деятельностью, анализом информации и творческим применением полученных знаний, судя по результатам исследования базового уровня образования по граждановедению CIVIC 2000, у российских школяров дела обстоят хуже, чем у их ровесников из других стран.

CIVIC 2000: результаты тестирования базового уровня образования по граждановедению в разных странах мира


Страна

Балл

Польша111
Финляндия109
Кипр108
Греция108
Гонконг107
США106
Италия105
Словакия105
Норвегия103
Чехия103
Венгрия102
Австралия102
Словения101
Дания100
Германия100
Россия100
Средний уровень100
Англия99
Швеция99
Швейцария98
Болгария98
Португалия96
Бельгия (фр.)95
Эстония94
Литва94
Румыния92
Латвия92
Чили88
Колумбия86
Источник: IEA Civic Education Study, Standard Population of 14-Year-Olds Tested in 1999.

Уровень российского образования по граждановедению


Наиболее сложными для российских школьников оказались задания из экономической ("Рыночная экономика", "Ограниченность ресурсов") и политико-правовой сферы ("Государство, формы правления", "Гражданское общество и правовое государство", "Права человека"). Несмотря на в целом удовлетворительный уровень российского образования в рейтинге CIVIC 2000 по граждановедению, российские школьники с большим трудом справляются с нетрадиционными заданиями, проверяющими навыки мыслительной деятельности. Уровень российского образования согласно рейтингу CIVIC 2000 снижается при рассмотрении результатов заданий с карикатурами,  задач на дифференциацию фактов и мнений, на анализ и осмысление текстов. А ведь такие задания - не просто базовый уровень российского образования по граждановедению, а навык анализа информации, коммуникативной культуры, степень защиты от манипулирования сознанием личности средствами массовой информации.

Причина таких пробелов уровня российского образования по граждановедению в репродуктивной направленности школьной программы, учителя почти не используют примеры из жизни, материалы средств массовой информации. Так же не освещаются в школьной программе и экономические вопросы: задания экономического содержания оказались по зубам менее 50% учащимся. Результаты анализа уровня российского образования CIVIC 2000 показали, что большинство школьников впервые пытались высказать свое собственное мнение и личное отношение к тем вопросам, о которых у них имелись представления только из учебника. Интересно отметить, что 72,3% российских школьников уверены, что социальный статус человеку дается от рождения; каждый второй российский 9-классник не считает социальную мобильность реально существующим явлением.

Возврат к списку