, Оксфорд, Оксфордшир
Организаторы Летней школы в Оксфордском университете - одна из лидирующих в Великобритании образовательных компаний, работающих с детьми. Каждое лето сотни ярких, академически одаренных студентов со всех стран мира приезжают на организуемые ими программы. В 2016 году ребята приехали из 108 разных стран, каждый из них принес с собой уникальную культуру, перспективы и жизненный опыт, которыми он поделился со своими новыми друзьями.
Премия Ее Величества Королевы
В апреле 2016 года организаторы были удостоены премии Ее Величества Королевы Елизаветы II в категории международной торговли во второй раз (первый раз это произошло в 2012 году в категории быстро растущих). Диапазон предлагаемых программ постоянно растет, число иностранных студентов продолжает увеличиваться. Награда Королевы - очень престижная награда для предприятий и частных лиц в Соединенном Королевстве. Победители объявляются каждый год 21 апреля - в день рождения Ее Величества Королевы. Церемония проводится в Букингемском дворце лично Ее Величеством Королевой.
Лучший образовательный продукт
Организаторы Летней школы в Оксфордском университете были признаны победителями в номинации Лучший образовательный продукт в 2010, 2011, 2012, 2013 и 2015 годах.
British Council Accredited
Британский Совет контролирует качество управления, обучения, ресурсов и финансы организаций, работающих в сфере преподавания английского языка как иностранного. Летняя школа в Оксфордском университете полностью аккредитована Британским Советом по преподаванию английского языка, последняя проверка прошла в августе 2016 года.
Британский Совет обеспечивает качество образования, проверяя соблюдение жестких требований, в том числе в сфере гарантий здоровья и безопасности студентов, высочайших стандартов преподавания и обучения.
Премия Герцога Эдинбургского
Летняя школа в Оксфордском университете была удостоена премии герцога Эдинбургского, что является отражением превосходной работы в обеспечении высочайших стандартов безопасности и организации программ проживания. Это очень высокая награда.
Цели и задачи программы Летней школы в Оксфордском университете:
Организаторы стремятся предоставить студентам наиболее квалифицированных и опытных преподавателей. Все преподаватели по-настоящему увлечены своим предметом, и горят желанием передать свои знания ребятам!
Безопасность студентов - главный приоритет. На кампусе осуществляется круглосуточный контроль за ребятами: сотрудники лагеря проживают вместе с детьми. Есть штатные медработники.
Кампус обеспечивает безопасные условия, идеально соответствующие возрасту студентов. В резиденциях проживают сотрудники. Кроме того, всесторонне обученная команда советников всегда рядом с ребятами.
На каждом кампусе есть директор программы, который отвечает за повседневную работу. Его помощники находятся в студенческом общежитии на протяжении всей программы, они всегда рядом, если понадобятся. Директор программы имеет многолетний опыт в области образования и управления учебными заведениями.
Помощники помогают директору программы управлять летней школой, они отвечают за активити, экскурсии и вечерние мероприятия. Помощники обладают многолетним опытом работы в летних школах или лагерях. Они проживают в резиденциях вместе с ребятами.
Есть так же команда консультантов, которые всегда рядом со студентами. Большинство консультантов - выпускники Оксфорда или других университетов Великобритании, они дружелюбны и всегда доступны, каждый из них прошел курс подготовки к работе с детьми.
Оксфордский университет (University of Oxford) - один из старейших университетов в мире, первый англоязычный и первый на Британских островах. Обучение там проходило уже в 1096 году. C середины XIII века создаются колледжи - среди первых были Университетский колледж (University College), основанный Уильямом Гаремом, и Колледж Баллиол (Balliol College), основанный Иоанн I де Баллиол, отцом будущего короля Шотландии.
Сегодня Оксфордский университет входит в группу «старинных университетов» Великобритании и Ирландии, а также в элитную группу «Рассел» лучших 23 университетов Великобритании. На эту группу приходится 2/3 всех исследовательских грантов и финансирования исследований в Великобритании, 56% всех присужденных в Великобритании докторских степеней и свыше 30% британских студентов. Группа Рассел часто рассматривается как британский эквивалент американской Лиги плюща. Оксфорд - не только университет, но и крупнейший научно-исследовательский центр, здесь больше сотни библиотек (самая обширная университетская библиотека в Англии), музеев, свое собственное издательство. Студенты имеют возможность большое количество своего времени посвящать досугу: к их услугам более 300 кружков по интересам. Традиционно пристальное внимание в Оксфорде уделяется спорту.
Из стен Оксфорда вышла целая плеяда блестящих деятелей науки, литературы, искусства - здесь преподавали Кристофер Рен, Джон Толкин, Льюис Кэрролл, учились Роджер Бэкон, Маргарет Тетчер, 25 британских премьер-министров.
Обучение платное: 9'250 GBP в год для граждан Великобритании и ЕС. Для граждан других стран - от 23'105 до 30'540 (медицина) GBP. Расходы на проживание - от 1'000 до 1'500 GBP в месяц.
Университет состоит из 44 колледжей. В Оксфорде учится более 22 тысяч студентов, около трети из них - иностранцы из 140 стран мира. Штат преподавателей - почти 4 тысячи человек, из них 70 членов Лондонского королевского общества, более 100 членов Британской академии. В Оксфорде используется уникальная система тьюторства: над каждым студентом учреждается персональная опека специалистом по выбранной специальности.
Зачисление абитуриентов проходит в октябре-ноябре, когда старшеклассники направляют свои документы в приемную комиссию. Рассматриваются только отличные оценки (как минимум AAA по системе A-level или эквивалент), помимо них - рекомендательные письма, дополнительно необходимо пройти собеседование. В некоторых случаях могут провести собственные письменные тесты. Требования к английскому: IELTS - 7.0, TOEFL - 110. Процент зачисления 22,8%.
Рейтинги. Оксфордский университет занимает лидирующие позиции в престижных рейтингах университетов мира, в рейтинге UniPage 2016 года университет занял второе место в Великобритании и 6 место в мире. The Times в 2017 году поставил Оксфорд на первое место в мире, QS в 2016 признал его 6 в мире и вторым в Великобритании.
Из стен университета вышло более чем 120 олимпийских чемпионов, 32 лауреата Нобелевской премии (11 по химии, 5 по физике и 16 по медицине), 7 писателей и более 30 политических лидеров (Билл Клинтон, Аун Сан Су Чжи, Индира Ганди и 26 премьер-министров Великобритании). Известные мыслители и ученые Оксфорда - Тим Бернерс-Ли, Стивен Хокинг и Ричард Докин. Актеры Хью Грант и Розамунда Пайк, писатели Оскар Уайлд, Грэм Грин, Викрам Сет и Филипп Пулман также учились в Оксфорде.
Оксфорд сегодня - один из самых инновационных и предпринимательских университетов в Европе. Опираясь на 800-летнюю традицию открытий и изобретений, современный Оксфорд лидирует в создании рабочих мест, интеллектуального богатства, навыков и инноваций в XXI веке.
Летняя школа в Оксфордском университете - уникальная возможность для школьников 13-15 лет пройти курс обучения по школьным дисциплинам и почувствовать себя студентом прославленного University of Oxford. Ребята будут жить и учиться на территории этого университета! Учебный курс рассчитан на 2 недели обучения (одна сессия). Для каждой сессии студенты выбирают 2 предмета из 11 возможных, что позволяет им заниматься или теми областями знаний, к которым они уже испытывают интерес, или попробовать что-то новое для себя. Студенты получают более 20 часов обучения в неделю: 3 часа ежедневно с понедельника по пятницу включительно до обеда (по 1,5 часа на каждую из двух выбранных дисциплин) и 5 часов семинаров после обеда.
Предметы на выбор:
Тематика семинаров:
Повествование и Сочинение. Курс нацелен на знакомство и обучение ребят различным литературным приемам, чтобы расширить свои творческие горизонты и найти свой стиль письма. Давая и получая конструктивную критику своих работ и работ своих сокурсников, анализируя произведения известных писателей, учащиеся будут изучать методы и способы написания, выходящие за рамки того, что они изучали в школе. Курс научит ребят избегать клише, создавать и внедрять в повествование убедительных персонажей, правильно использовать роль рассказчика, выбирать точки зрения, составлять диалоги, применять метафоры и опровержения, выражать эмоции, строить атмосферу напряжения и ожидания, правильно строить структуру сочинений и эссе, грамотно развивать сюжет повествования, редактировать написанное. Написание грамотного эссе - это первый и важный этап поступления в вуз, это - презентация абитуриента, благодаря которой приемная комиссия сможет понять, почему именно Вас следует зачислить на курс.
Требования для зачисления: интерес к творчеству, энтузиазм и воображение. Никакие предшествующие навыки или знания не требуются. Но курс предполагает, что ребята будут много писать как в классе, так и за его пределами, студенты должны быть готовы обсуждать свое собственное творчество и нормально воспринимать мнение других, даже если это конструктивная, но критика. На уроках будут обсуждаться литературные приемы писателей, поэтому ребята должны быть знакомы с творчеством одного-двух писателей.
Наряду с изучением теоретических вопросов экономики, на этом курсе рассматриваются практические примеры, иллюстрирующие реальные решения возникающих у предприятий проблем с помощью изменения стилей и методов управления. Этот курс разработан в качестве вводного для тех, кто не имеет предшествующего знания по экономике, он даст студентам полное понимание основ экономики и управления с теоретической и практической точки зрения. На этом курсе используется различные методики обучения, включая дискуссии и доклады самих студентов. Студенты изучают цели рекламы и брендинга, изучают в какой степени фирмы должны быть ограничены этическими соображениями. Таким образом, курс затрагивает философию, а также практику экономики и управления. Классы включают обсуждение, анализ статей, презентаций и визуальных ресурсов. Интерактивные элементы, такие как «The Equilibrium Game», динамично выражают фундаментальную экономическую теорию: ученики случайным образом распределяют роли «покупателя» или «продавца» или «брокера» и пытаются договориться о лучшей цене продажи за раунд. Такая разнообразная атмосфера гарантирует, что все учащиеся получат максимально возможный эффект от обучения.
Студентам предоставляется возможность рассмотреть и выразить свою точку зрения как с помощью написания эссе в первую неделю, так и в процессе групповой работы над решением поставленной преподавателем проблемы, поиском наиболее эффективной мотивационной стратегии для разных сценариев. Студенты извлекают максимальную выгоду из разнообразия культур и национальностей в летней школе, поскольку они могут делиться и обмениваться опытом различных экономических систем, учитывать, как культурные различия влияют на стратегии управления.
В рамках экономики студенты будут изучать такие фундаментальные концепции, как основная экономическая проблема - дефицит и выбор, а также оценивать конкурирующие теории самых известных экономистов. Студенты изучают модель спроса и предложения, различные модели структуры рынка, влияющие на него факторы, необходимость и эффективность государственного вмешательства. Рассматриваются и обсуждаются различные теории Адама Смита, Джона Мейнарда Кейнса и Фридриха Августа фон Хайека.
В части курса по менеджменту студенты рассматривают цели, которые ставят себе различные компании, и наиболее эффективные стили управления для реализации этих целей. Например, максимизация прибыли, максимизация дохода, максимизация продаж, увеличение доли рынка и различные организационные или рыночные условия, при которых эти цели достигаются, влияние эластичности цен на спрос и источники падения / роста издержек, различные методы мотивации работников. Требования для зачисления: энтузиазм и интерес к новым и порой абстрактным понятиям. Никакие предшествующие навыки или знания не требуются.
Environmental Science - Науки об окружающей среде - это междисциплинарная научная область, объединяющая физику, химию, биологию, зоологию, экологию, минералогию, океанологию, геологию, геодезию и информатику. Это комплексный, количественный и междисциплинарный подход к изучению экосистем - экологические исследования и экологическая инженерия. Экологические исследования направлены на разработку политики в отношении окружающей среды, а экологическая инженерия фокусируется на разработке технологий для улучшения качества окружающей среды.
Изучая тему взаимоотношений людей и окружающей среды, этот курс рассматривает вопросы, стоящие сегодня перед всей нашей планетой, и нацелен на любого студента, заинтересованного в будущем человечества. Взаимосвязь между экологической наукой и современной политикой является особым направлением этого курса, учитывая актуальные проблемы, стоящие перед нашей планетой сегодня.
На первой неделе студенты рассмотрят такие вопросы, как изменение климата, утрата биоразнообразия и экологические катастрофы, а затем изучат теоретический контекст этих проблем на второй неделе, углубясь во взаимосвязи между экологической наукой и современной политикой. Студенты узнают о различных подходах к управлению окружающей средой, а также о том, как экологическая наука связана с политикой, этикой и культурой - каковы могут быть последствия, если правительство страны решит, например, внедрить атомные электростанции?
По окончанию курса студенты поймут ключевые проблемы, стоящие сегодня перед учеными-экологами. Они приобретут практические знания как в рассматриваемых научных процессах, так и в социально-политических аспектах многих экологических проблем, а также познакомятся с основными теоретическими подходами к решению экологических проблем. То, как экологические проблемы рассматриваются и возникают, может быть столь же важным при поиске решений и ответов, как и использование эмпирической науки. Как в области наук об окружающей среде, так и за ее пределами, способность видеть проблему, анализировать ее и работать над поиском ее решения как часть команды.
Работа каждого студента будет оценена по результатам двух заданий (оценки от A * до E). В качестве домашнего задания в конце 1-й недели ребята должны будут написать краткое эссе, посвященное научным и политическим аспектам науки об окружающей среде, им будет предложено множество названий эссе, но можно взять свою собственную тему, которая им особенно интересна. Студенты также представят короткие презентации по групповым заданиям, в процессе выполнения которых они будут изучать различные перспективы изменения климата, чтобы лучше понять различные точки зрения, существующие по этому спорному вопросу. Требования для зачисления: интерес к будущему нашей планеты и сохранению окружающей среды. Никакие предшествующие навыки или знания не требуются.
Раздел антропологии, изучающий физиологические, биохимические и генетические факторы, влияющие на вариации строения и развития человеческого организма, в частности, исследования гемоглобина крови, групп крови, явлений близнецовости, связей конституции человека с его физиологическими и химическими особенностями и с его наклонностями к тем или иным заболеваниям; изучение наследования нормальных признаков и популяционная генетика; изучение влияния на морфологию человека питания, климата, состава почвы и воды, способностей человека к адаптации в разных условиях среды. Биология человека служит теоретической основой для биологической медицины.
Этот интерактивный и захватывающий курс предназначен для ознакомления с человеческой физиологией, включая понимание передовой человеческой биологии, такой как генная инженерия и клонирование.
Этот курс учит студентов основным принципам человеческой биологии, включая клеточную биологию, гомеостаз и генетику; Дает им представление о том, как разрабатываются и проводятся медицинские исследования; вводит их в конкретные области человеческой биологии, включая гормоны и диабет, инфекционные заболевания, сердечно-сосудистую систему, рост и смерть клеток, иммунную систему, ДНК и генетические заболевания.
В процессе обучения используются обсуждения в классе, дискуссии, ролевые игры, викторины и игры, чтобы помочь студентам понять основные научные принципы человеческой биологии и заставить их задуматься над некоторыми идеями и темами, которые они, возможно, не встречали в школе.
Студенты получат полный обзор науки Биология человека, который поможет им начать подготовку к учебе в университете по направлению Биология или Медицина. Курс оценивается с помощью письменной работы и выступления в классе, так что каждый студент сможет проявить свои сильные стороны независимо от того, лежат ли они больше в письменной или устной работе. Письменная работа будет представлять собой практический отчет об эксперименте, выполняемом в классе, а устная - выполняется парами, где один студент - врач, а второй - недавно диагностированный пациент. Требования для зачисления: предполагается достаточное для участия в обсуждениях владение языком. Никакие предшествующие навыки или знания не требуются.
Experimental Psychology - Экспериментальная психология: научно-психологические исследования, осуществляемые экспериментальными методами.
Этот курс рассматривает некоторые из самых интригующих вопросов жизни, позволяя студентам обсуждать широкий спектр увлекательных и противоречивых тем, от того, как люди развиваются, до того, что отличает одного человека от других людей. В процессе этого курса студенты узнают, как научный метод может быть применен к одной из самых фундаментальных вещей - человеческому разуму.
Рассматриваемые темы включают изучение особенностей личности, развитие младенцев, социальное развитие и привязанность в детстве. Рассматриваются ключевые принципы экспериментального проектирования, тестирования на животных и проблемы этики в экспериментальных исследованиях. Этот класс даст студентам основательное понимание теорий основателей экспериментальной психологии (начиная, разумеется, с Павлова и Фрейда).
Студенты получат возможность проектировать, вести и сообщать результаты своего собственного психологического эксперимента, позволяя им исследовать ту тему, которая их интересует, и узнать, как экспериментальная психология работает на практическом уровне. Темы будут изучаться посредством сочетания структурированного обучения, разнообразных занятий и упражнений, обсуждения в классе и видео-материалов. Таким образом, учащиеся будут знать практическое применение экспериментальной психологии как в лаборатории, так и в классе.
Этот курс выходит за рамки формального школьного образования, а также учит в обсуждениях и дискуссиях находить правильные аргументы при отстаивании альтернативной и сложной точки зрения.
Требования для зачисления: никаких предварительных знаний в области психологии и биологии не требуется. Требуется интерес к психологии и желание работать в команде.
История - это не только то, что произошло в далеком прошлом, на самом деле она касается событий, которые происходят или даже будут происходить в нашей жизни. Этот курс посвящен новейшей истории, ее изучению и последствиям происходящих событий.
Курс охватывает период времени с конца Второй мировой войны вплоть до сегодняшнего дня, с акцентом на события после окончания падения Берлинской стены. Таким образом, это позволяет учащимся понять, как история рассматривает события, которые все еще продолжаются, и законы развития событий в истории.
Используя богатство документальных свидетельств, студенты будут изучать способы использования первичных доказательств, чтобы делать выводы и анализировать тенденции.
У студентов также будет возможность рассказать и обсудить свои собственные воспоминания об исторических событиях, которые произошли в их жизни, рассмотреть вопрос о том, как собирать доказательства и как можно оценивать их надежность.
Школьный курс истории воспринимается учениками как что-то очень древнее, исследуемое посредством археологических раскопок, содержащее тайны, которые мы никогда не сможем разгадать. В лучшем случае они считают "концом истории" Вторую мировую войну. Курс «Современная история» меняет взгляд студентов на историю и побуждает их видеть ее как нечто, что происходит прямо сейчас. Это помогает студентам оценить, как строится ход истории, как использовать факты и как определять важность событий даже тогда, когда эти события все еще продолжаются.
Изучая события новейшей истории, видя, как они фиксируются, как мы их представляем и оцениваем, вписываем в существующие шаблоны и парадигмы, студенты курса «Современная история» могут действительно понять, как делается история. Клише состоит в том, что история написана победителями; на курсе «Современная история» ребята оценят правду этого заявления и увидят, как и когда история становится писаной, как историки решают, что оставить, а что забыть.
Поскольку этот курс охватывает всемирную историю, он особенно интересен из-за межкультурной среды Летней школы, от присутствия на программе ребят из разных стран и разных культурных традиций. Студенты узнают, как их сверстники из других странах интерпретируют одни и те же события, и как история фильтруется через различные культурные и национальные линзы. Студенты смогут обсудить не только то, как превращаются сегодняшние события в историю, как формируется наше понимание этих событий, но также и то, как, по их мнению, это должно проходить и как историки могут обеспечить сохранение объективной картины прошлого.
Начиная с введения в основы физики и химии, этот курс позволяет учащимся узнать, как взаимодействуют обе науки, и как темы, которые изучались в рамках одного предмета, могут применяться и использоваться в другом.
Физика: принципы, определяющие силы, и то, как они взаимодействуют с материей, механика и законы движения, а также энергия и световые и звуковые волны.
Химия: студенты рассматривают структуру атома и концепцию молей, молярные расчеты и свойства кислот и щелочей. Студенты узнают о различных типах химических связей и изучат химические реакции и уравнения, а также простую кинетику и теорию активных столкновений.
Этот курс направлен на стимулирование интереса студентов к научной деятельности, в частности путем ознакомления их с некоторыми из захватывающих исследований, с которыми они могут столкнуться, если захотят продолжить научные исследования в будущем.
Курс «Физика и химия» нацелен на то, чтобы развить любопытство и научное воображение у студентов, научить их методам научных рассуждений, аргументации и экспериментальной доказательной базе, а главное, - настойчивости и упрямству, без которых в науке трудно. Они поймут основные физические и химические концепции, выйдя за рамки школьной программы. Они познакомятся с новыми, более продвинутыми концепциями, с которыми, возможно, никогда и не встретились бы. Дискуссии в классе, презентации, устные и письменные работы способствуют пониманию ключевых принципов.
В течение второй недели у учеников будет достаточно возможностей для изучения собственной интересующей темы. На протяжении всего времени обе дисциплины - и физика, и химия, будут тесно переплетаться. Курс устанавливает ориентиры для экзаменов в таких университетах, как Оксфорд и Кембридж, тем самым давая начинающим ученым толчок для будущих исследований.
Требования для зачисления: живой интерес к наукам, знание фундаментальных научных концепций, например атомная масса, преобразование энергии в движение и понимание волновой теории. Необходимо уметь различать, что такое сила и какой эффект она оказывает на объект. Некоторые знания о внутримолекулярной связи были бы идеальными. Знание этих концепций позволит получить максимальную выгоду от курса с точки зрения научного контента и методики обучения.
Этот курс сочетает в себе укрепление существующих математических навыков со знакомством с совершенно новыми концепциями, связанными, например, с историей математики. Охватывается широкий круг тем, охватывающих алгебру, геометрию, теорию вероятности и тригонометрию. Студенты могут быть знакомы с некоторыми из затрагиваемых курсом тем, но они научатся смотреть на проблему совершенно по-новому. Курс также даст студентам возможность узнать об общей логике благодаря веселому и конкурентному использованию математических головоломок и загадок. Этот курс является актуальным и полезным даже для студентов, которые не рассматривают дальнейшее изучение математики, но если математика интересует как направление дальнейшего обучения - то курс станет прекрасной подготовкой.
Курс предназначен для студентов со знанием, эквивалентным уровню GCSE (британской обязательной школы). Основное внимание уделяется укреплению фундаментальных навыков и методов, а также внедрению новых и продвинутых тем. Кроме того, будут введены новые методы решения широко известных проблем.
Студенты будут иметь возможность решать математические проблемы в небольших группах, практиковать рисование графов и овладеть логическими приемами с помощью математических головоломок и загадок. Класс также даст знакомство с темами, преподаваемыми в старших классах, даст понимание практической значимости математики.
Требования для зачисления: знание основ алгебры, геометрии и тригонометрии; умение работать с переменными и функциями; расчитывать вероятностей; решать различные алгебраические уравнения с использованием привычных и более продвинутых методов; вычислять углы, площади и окружности геометрических фигур; понимать sin, cos и tan и уметь применять эти теоремы в расчетах; рисовать графики различных функций и интерпретировать преобразования; понимать основные понятия вычисления вероятностей и древовидных диаграмм; решать квадратные уравнения. Курс завершается викториной, проверяющей знания студентов неформальным образом.
Начиная с основ политологии, а затем перейдя к введению в международные отношения, этот курс представляет студентам обзор того, как эти две дисциплины взаимодействуют друг с другом в современном обществе.
Курс начинается с общего обзора политологии, постепенно переходя от общих принципов до британской политической системы в частности, чтобы дать студентам общую основу для обсуждения. Оценка каждому студенту выводится по результатам письменной работы о политической системе в родной стране.
Вторая неделя посвящена международному праву, безопасности и правам человека как наиболее доступным аспектам международных отношений с упором на то, как люди, работающие в этих областях, могут достичь положительных результатов. Студенты делают свою презентацию подробного тематического исследования в области международных отношений, за которую получают оценку.
Студенты должны быть готовы к обсуждению актуальных и потенциально противоречивых вопросов в области политики и международных отношений. Разнообразие состава учеников обеспечивает множество точек зрения, которые можно обсудить. Этот курс знакомит студентов с методами социологического исследования и современными вопросами, которые доминируют в обеих дисциплинах. Студенты постепенно знакомятся с принципами либерально-демократической политики и современными проблемами, доминирующим в мировой политике. Курс подходит как для тех, кто ищет общую информацию по этим предметам, так и для тех, кто стремится продолжить образование в области политики и международных отношений.
Студентам настоятельно рекомендуется участвовать в обсуждении глобальных проблем, их причин, последствий, им будут помогать преподаватели в разработке и выражении своих взглядов по этим вопросам. Аналитические способности и знание фактов поощряется в письменных и устных работах как важнейший навык для обсуждения политики и международных отношений, а также для будущих исследований в целом.
Требования для зачисления: для курса не требуется никакого знания политики или международных отношений. На протяжении всего курса студенты должны выполнять свои ежедневные задания, чтобы быть в состоянии участвовать в обсуждениях. Необходимо быть уважительными и терпимыми к другим конфессиям и культурам, особенно во время обсуждения спорных вопросов, которые составляют важную часть курса.
Рекомендуемая литература: нет обязательного требования, но если студенты хотят немного почитать о предмете перед курсом, рекомендуется использовать следующую литературу:
Дисциплина Английская литература и литературная критика является сложной, этот курс поможет ученикам понять ее основы. Благодаря классной работе и амбициозному анализу студенты обязательно заметят эффект
Английский язык создал много литературных шедевров, и этот курс даст любопытным ученикам возможность познакомиться с такими шедеврами от Шекспира до современной художественной литературы. Студенты научатся интерпретировать темы и образы, работая вместе, чтобы глубже понять канонические литературные произведения. По завершении этого курса студенты будут оценивать использование литературных технологий, смогут применять свои новые знания для себя.
Студенты изучат основы литературной критики и разработают понимание того, как изучать и анализировать литературу, помогая выявлять и анализировать подтекст, изображения и метафоры. Рассматривая структуру, темы, мотивы и символы в текстах, студенты получат оценку вариации между различными формами литературы. Курс рассматривает таких гигантов литературы, как Шекспир, Остин и Оруэлл, и исследует такие жанры, как поэзия, готическая литература и современные произведения.
В дополнение к обсуждениям лекции, чтения, интерактивные материалы, драматический кружок, текстовый анализ и письменные задания. Ребята также познакомятся с искусством написания эссе, которое поможет им развить навыки, необходимые для любых предметов.
Курс английской литературы - отличная возможность для учащихся оценить, является ли английская литература предметом, который они хотели бы изучать дальше на GCSE или A-уровне (или эквиваленте). Студенты также смогут использовать то, что получат от курса в повседневной жизни при чтении, а также получат аналитические и исследовательские навыки, которые смогут применять к любой академической дисциплине.
Требования для зачисления: на этом курсе не требуется никакого знания английской литературы или литературной критики, но ожидается, что студенты будут внимательными читателями с хорошим знанием английского языка.
Human Geography - Социально-экономическая география (территориальная организация общества, ее законы и закономерности): экономическая, социальная, политическая и культурная география.
Этот курс дает общее представление о социально-экономической географии, в частности экономической и культурной географии, путем изучения глобальной политики и мировой культуры и обсуждения современных вопросов, таких как глобальное развитие.
На этом курсе студенты изучают отношения между людьми и их средой, рассматривая социальные модели, которые формируют человеческую жизнь во всем мире, то, как люди и места зависят от индивидуальных, корпоративных и правительственных решений.
В течение первой недели студенты изучают основы культуры, общества и экономики, а на второй неделе - обсуждают несколько современных глобальных проблем, таких как проблемы перенаселения и проблемы бедности на примере деятельности Oxfam (международного объединения из 17 организаций, работающих в более чем 90 странах по всему миру. Целью деятельности объединения является решение проблем бедности и связанной с ней несправедливостью во всем мире). На второй неделе они готовят классный проект в выбранной стране и участвуют в более конкретных дебатах по современным вопросам в глобальных делах.
Темы дебатов включают современные проблемы в географии человека, такие как народонаселение, страны и культура. Широкий спектр национальностей студентов, представленных на этом курсе, является огромным преимуществом, давая возможность узнать новые идеи и повысить свою культурную осведомленность.
Этот курс поощряет учащихся к изучению взаимосвязи между людьми и их средой проживания. Изучая экономическую и культурную географию, студенты получат понимание социальных моделей, которые формируют человеческую жизнь. Благодаря интерактивным задачам, проектной работе и дискуссиям по широкому кругу тем студенты узнают, как сообщества во всем мире справляются с серьезными изменениями в обществе посредством экономических, политических решений и то, как корпоративные и индивидуальные решения формируют культурную самобытность.
Курс предназначен для ознакомления студентов с изучением географии человека, знакомя их с принципами глобальной политики и культуры, а также через обсуждение глобальных проблем, связанных с экономикой, религией, самобытностью и здоровьем. Курс подходит как для тех, кто ищет общее знакомство с предметом, так и для тех, кто стремится продолжить образование в области географии.
Требования для зачисления: никаких предварительных знаний в области географии не требуется, но студенты должны быть готовы обсуждать и делиться своим культурным опытом и учиться у своих сверстников.
На этом курсе учащиеся изучают теорию драмы и принимают участие в практических занятиях, направленных на развитие их актерских и служебных навыков, творческих способностей и уверенности в публичных выступлениях.
На каждом семинаре студенты репетируют, чтобы изучить язык современной и классической английской драмы. Они могут экспериментировать с различными драматическими стилями, такими как монолог, язык жестов, импровизация и диалоги.
С первого дня студенты получают возможность выступать, а также приобретают больше теоретических навыков. В первую неделю эти спектакли сосредоточены на произведениях Шекспира и Марлоу, на второй неделе - с современными писателями, такими как Вилли Рассел и Ноэль Ковард.
В конце курса студенты знают, как отредактировать сцену, готовую к репетиции, знакомы с репетициями и техникой исполнения, могут взаимодействовать с другими, чтобы создать пьесу, и знают больше о языке тела, дыхании и голосе.
Благодаря сочетанию теории драмы и практической деятельности курс нацелен на то, чтобы познакомить студентов с основными техническими приемами, а также повысить их уверенность в себе и способностях творчески работать в группе. Студенты получат возможность экспериментировать с импровизацией, фокусируясь не только на «исполнении», но также на голосе, теле, характеристике и использовании сценарных ремесел.
С первого дня студенты получают возможность выступать, работая группами от двух до пяти в коротких сценах классического английского драматурга (начиная со Шекспира Ричард III и Сна в летнюю ночь). На второй неделе, как только ученики приобретут достаточную уверенность, их попросят сосредоточиться на ключевых сценах из современных работ, таких как Samuel Beckett’s Waiting for Godot, Willy Russell’s Blood Brothers или John Godber’s Teechers. Такая прогрессия от ранней современной драмы до более современных произведений позволяет студентам исследовать как английская драма развивалась на протяжении многих лет.
Обеспечивая веселую атмосферу, чтобы развязать воображение каждого ученика, курс направлен на создание эффективных рабочих навыков группы и помощь учащимся в самоконтроле, внимательности и сосредоточенности. В последний день у учеников будет возможность встретиться с профессиональным актером, который будет тренировать их на уже отработанной сцене и проведет сеанс для тех, кто интересуется карьерой в актерской игре.
Каждый семинар состоит из двух частей, начиная с упражнений разминки, чтобы активизировать и сфокусировать класс. Все занятия проходят активно и требуют от студентов передвижений по всему пространству сцены. Эти упражнения затем будут использоваться во второй половине класса, где учащиеся будут работать над созданием собственных сцен.
Требования для зачисления: предварительное знакомство с английской драмой рекомендовано, но не требуется
Организаторы Летней школы в Оксфордском университете не забывают, что ребята на каникулах! В комплекте с тщательно продуманной учебной программой они получат и не менее детально разработанную программу отдыха и развлечений, чтобы весело провести время, завести друзей и получить максимальную выгоду от пребывания в Великобритании:
Студенты будут жить и учиться в историческом городе Оксфорд, на территории знаменитого университета, что даст им уникальную возможность окунуться в атмосферу и архитектуру всемирно известных университетских зданий. Проживание организовано в нескольких резиденциях - в Jowett Walk, Yarnton Manor, St Peter’s College и в Lady Margaret Hall. Возможно размещение в резиденции Кембриджского университета Clare College.
Jowett Walk является частью колледжа Balliol. Этот комфортабельный современный колледж расположен всего в 5 минутах ходьбы от центра города и располагает прекрасными спортивными сооружениями. Колледж Сент-Хью расположен в зеленой части Северного Оксфорда, в пяти минутах от центра города и самых известных достопримечательностей Оксфорда (Бодлеанская библиотека и Театр Шелдониан). Такое место дает возможность по максимуму использовать близость основных достопримечательностей города, живя в абсолютно безопасной обстановке. Его традиционная для Британии архитектура в немного разбавлена современными зданиями, но самое красивое на кампусе - это просторные, ухоженные, цветущие сады.
Кампус колледжа включает в себя большое поле для различных видов спорта, теннисные корты и корты для игры в сквош, а также традиционное поле для игры в крикет. Существует небольшой студийный театр в Джоуэтт называется Pilch, куда студенты будут иметь доступ.
Ребята будут проживать в современных одноместных комнатах. Одна ванная комната на блок из трех комнат. Есть несколько комнат на одного с отдельными туалетами и важными комнатами. Студенты мужского и женского пола размещаются на разных этажах.
St Peter’s College - один из самых молодых колледжей Университета Оксфорда. Он был основан в 1929 году как самостоятельное общежитие для студентов с целью обеспечения недорогого образования. В 1961 году колледж стал частью университета.
Колледж St Peter's расположен в центре Оксфорда, на улице Нью-Инн-Халл-Стрит.
Кампус колледжа включает в себя сочетание разных стилей архитектуры со смесью традиций и современности. На нем царит семейная дружеская атмосфера. Спортивные команды колледжа очень успешны, особенно Клуб Гребли.
К числу наиболее известных выпускников колледжа относятся Эдвард Акуто-аддо (бывший премьер-министр Ганы); Саймон Бофой (писатель, получивший премию «Оскар» за сценарий «Миллионер из трущоб»); Кен Лоуч (режиссер) и Карл Альберт (бывший спикер Палаты представителей Соединенных Штатов).
Размещение: Студенты будут размещены в одноместных и двухместных номерах, которые являются стандартными студенческими спальнями. Ванные комнаты разделяют между несколькими студентами. Студенты мужского и женского пола будут разделены коридором и / или лестницами.
Yarnton Manor - красивая усадьба на окраине Оксфорда XVII века постройки. Основана аристократической семьей Спенсера в 1611 году, он сыграл определенную роль в гражданской войне в Англии. В XX веке Ирис Мердок и Джон Бетхеман были гостями в усадьбе, прежде чем он стал домом для Оксфордского центра еврейских исследований. В 2014 году он был приобретен Оксфордской королевской академией.
Большая часть архитектуры поместья является оригинальной: он был полностью восстановлен в конце XIX века. Хотя расположен он совсем недалеко от города, атмосфера здесь спокойная и уединенная, напоминающая атмосферу традиционной английской школы-интерната. Войти на территорию усадьбы, что попасть в прошлое: любой, кто интересуется английской историей, обязательно полюбит это место.
Yarnton Manor расположен в деревне Яртон, в 15 минутах езды от центра Оксфорда. Регулярные поездки на микроавтобусах доступны для транспортировки студентов в центр города.
Размещение: в одноместных и двухместных номерах, как в исторической усадьбе, так и в современных помещениях. Ванные комнаты разделены между несколькими студентами. Студенты мужского и женского пола живут на разных этажах.
Lady Margaret Hall - колледж Леди Маргарет Холл был основан в 1878 году как первый женский колледж в Оксфорде. Он начал принимать студентов мужского пола в 1979 году.
Колледж расположен на реке Черуэлл и хорошо известен своими элегантными садами. Известный английский архитектор Джайлс Гилберт Скотт спроектировал византийскую часовню в колледже.
Некоторые из наиболее известных выпускников колледжа: Беназир Бхутто (бывший премьер-министр Пакистана); Майкл Гоув (государственный секретарь по образованию); Нигелла Лоусон (знаменитый шеф-повар и писатель); И Энн Виддекомб (бывший правительственный министр, писатель и телеведущий).
Колледж расположен на Норхам Гарденс, в нескольких минутах ходьбы от центра города Оксфорд. Он имеет просторные площадки и сады и расположен рядом с университетскими парками.
Размещение в двухместных номерах, большинство спален оснащено отдельными ванными комнатами, однако некоторые спальни делят общую ванную комнату между собой. Студенты мужского и женского пола живут на разных этажах.
В обеденном зале колледжа ежедневно подается ужин из трех блюд. Студенты могут также использовать просторную общую комнату и красивый сад.
Clare College
Год основания: 1326
Спальни: одноместные и двухместные
Удобства: отдельные и общие на блок из нескольких комнат
Clare College в Кембридж - второй старейший колледж университета. Он расположен на берегу реки. Вряд ли можно поверить, что оживленный центр города находится поблизости.
Наряду с этой почтенной родословной, колледж также имеет репутацию либерализма и инклюзивности - он был одним из первых трех колледжей в Кембридже, принявших студентов-женщин в 1972 году.
Clare College известен красотой своей архитектуры и имеет два четырехугольника в стиле Оксбриджа: Мемориальный двор и Старый двор.
Оксфорд - город в Великобритании, столица графства Оксфордшир. Город стоит на берегу Темзы, но протекающий через город участок реки длиною в 10 миль называют The Isis. Оксфорд был впервые упомянут в письменном виде в «Англосаксонских хрониках» в 912 году. Тогда на его месте располагался монастырь.
Названный викторианским поэтом Мэтью Арнольдом «городом мечтательных шпилей», в Оксфорде самое молодое население в Англии и Уэльсе: почти четверть его жителей - студенты университетов, что дает атмосфере этого города особый шум и живость. В Оксфорде насчитывается более 250 тысяч жителей.
В 1117 году в Оксфорде основан первый в Великобритании университет с целью дать священнослужителям более полное образование. Только при Генрихе II Оксфорд стал настоящим университетским городком.
В 1355 г. в городе произошел погром в день Святой Схоластики, в результате которого погибло 63 студента, за что город в течение 470 следующих лет выплачивал университету символический штраф.
Оксфорд расположен в 90 км северо-западнее Лондона и в 110 км юго-восточнее Бирмингема. Через город проходят трассы A34, A40 и A420, соединяющие Оксфорд с крупнейшими городами Англии и Уэльса.
Минимальная цена: 2238 GBP
